En los meses últimos se están desarrollando charlas informativas sobre nuestra ONGD en el IES Mediterránea bajo la supervisión de la tutora y profesora Angels Soler Vila. El objetivo es la sensibilización del alumnado en derechos humanos y en los proyectos de educación que ESF tiene en los doce países que actúa.
Como consecuencia de ello se está creando un G.A.S. (Grupo de Apoyo Solidario) de Educació Sense Fronteres con el alumnado de ESO y Bachillerato del IES Mediterránea, estando en estos momentos en la fase de formación y organización.

 
 
El dimecres 6 de Abril pròxim, a les 20:00 hs tindrà lloc la reunió pròxima del Grup Territorial del Masnou de la nostra ONGD "Educació Sense Fronteres". El lloc de reunió és Carrer Carrer Cuba 18 - Sala de reunions - 08320 El Masnou.
Convidem a assistir a totes aquelles persones interessades a conèixer, participar, col•laborar en les nostres activitats de Cooperació Internacional i Educació per al Desenvolupament que fa la nostra associació tant a Espanya com en els onze països en els quals tenim projectes i convenis. Per a més informació preguem es contacti amb Cristina Blanco i Guillem (Coordinadora)al mòbil: 620 394 403  o Carlos Escuder 609 743 946

Us informem que la Confederació Catalana d'ONG per la Pau, els Drets Humans i el Desenvolupament s'ha adherit al manifest "Desmilitaritzem el saló de l’ensenyament" de la Campanya Desmilitaritzem l'Educació.

I aprofitem per fer extensiva la nota de premsa - L'exèrcit torna a envair els espais educatius:

"... en un marc de forta crisi econòmica i de retallades pressupostàries, és intolerable que es dediquin diners públics a la promoció de l’exèrcit, del militarisme i de la cultura de defensa, i a costoses campanyes de publicitat de reclutament i de millora de la imatge de les forces armades, quan hi ha altres prioritats de primer ordre al nostre país."

Per a més informació, podeu consultar el blog: http://desmilitaritzem.blog.pangea.org/

NOTA: Enguany el Saló de l'Ensenyament té lloc del 23 al 27 de març a Montjuïc.
Confederació Catalana d'ONG per la Pau, els Drets Humans i el Desenvolupament
c/ Tàpies, 1-3 – 08001 – Barcelona
93 442 28 35
informacio@confederacio.org  - www.confederacio.org

29 Gener 2011 - 09:30 hs fins 14:30 hs

Jornades d’educació en valors “Educar la Solidaritat”: Presentació de material didàctic “8 Reptes”
 Lugar: Can Malet, El Masnou.

El proper 29 Gener 2011 tindrà lloc a Can Malet, a El Masnou, unes Jornades d'educació en valors adreçades principalment a professorat, treballadors i educadors socials, entitats locals i persones interessades del món de l'educació. Aquesta activitat té el suport de la Regidoria de Cooperació y Solidaritat de l'Ajuntament del Masnou.

 Educació Sense Fronteres presentarà el model de cooperació internacional al desenvolupament com exemple del nostre treball que es realitza a Amèrica Latina en coordinació amb entitats locals.
Es reflexionarà sobre com podem dur a terme processos de sensibilització als àmbits formal i no formal. Com exemple, es presentarà i donará "8 Reptes" un material didàctic que presenta una visió de conjunt del nostre món, agrupat en temàtiques o reptes, i posa a disposició dels educadors/es una selecció de materials per a suscitar la reflexió sobre diferents realitats, promoure valors i actituds solidàries i estimular la nostra capacitat per aconseguir un món millor.
Per informació i inscripcions: Carlos Escuder 609 743 946
o envia un e mail a cescuder@educacionsinfronteras.org

Sacarse el nudo de la garganta
 “Sobreviví, estoy aquí, estoy viva”. Es el grito de guerra contra el machismo que ha mantenido a muchas mujeres guatemaltecas calladas y ultrajadas a lo largo de más de 25 años. Existe un gran desconocimiento acerca de las violaciones sexuales cometidas durante el conflicto armado interno. Estas mujeres fueron estigmatizadas por sus familias, por sus comunidades y por la sociedad. Eran las “mujeres de los soldados”.
Durante el conflicto armado interno, que duró 36 años, de 1963 a 1996, más de 300.000 personas fueron asesinadas, además de un elevado número de refugiados y desplazados internos, y alrededor de 1.300 mujeres fueron víctimas de violencia sexual. Esa violencia fue guardada en la cajita de la vergüenza con el apoyo de todos los agentes del patriarcado guatemalteco, desde las altas esferas políticas hasta las estructuras comunitarias más básicas.
Existe un gran desconocimiento acerca de las violaciones sexuales cometidas contra las mujeres mayas, lo que ha contribuido a que estas prácticas se sigan perpetuando en el tiempo y a que ellas asuman parte de la culpabilidad de lo ocurrido. Nadie escribió ni registró el sufrimiento de  miles de sobrevivientes a la violencia sexual, sus casos no aparecieron en los informes de la verdad de los hechos en Guatemala, nunca fueron consideradas como parte de un ataque a los Derechos Humanos. Por el contrario esas mujeres fueron estigmatizadas por sus familias, por sus comunidades y por la sociedad. Eran las “mujeres de los soldados”.
La organización guatemalteca Actoras de Cambio, junto con otras asociaciones de mujeres como Ixqik, todas ellas organizaciones socias de Educación Sin Fronteras, decide trabajar a partir del año 2003 la desestructuración de la culpa, la vergüenza y romper el silencio sobre lo acontecido. En sus líneas de trabajo también se abordan diferentes acciones con la juventud en particular, y con la sociedad en general, para contribuir a romper los mecanismos de reproducción de la violencia en contra de las niñas, jóvenes y mujeres. Se construyó una metodología para abordar las consecuencias psicosociales en la vida de las mujeres mayas que fueron víctimas de violencia sexual durante el conflicto armado, con el propósito de romper el silencio y la culpa, a través de procesos de sanación con énfasis en la autoconciencia y autoafirmación.

El genocidio y el feminicidio

Simultáneamente al trabajo de acompañamiento de las mujeres víctimas de violencia sexual para generar procesos de sanación, de empoderamiento, de reconstrucción de la memoria histórica y de la lucha por la justicia, se llevó a cabo una investigación capaz de vislumbrar lo que las mujeres mayas habían guardado bien adentro durante tantos años.
El Equipo de Estudios Comunitarios y Acción Psicosocial (ECAP), la Unión Nacional de Mujeres Guatemaltecas (UNAMG) y el Consorcio de Actoras de Cambio publicaron en el año 2009 un trabajo de recuperación de la memoria de las mujeres mayas sobrevivientes de violencia sexual durante el conflicto armado. La investigación sacó a la luz los testimonios de 54 mujeres que a través de sus voces “nombran el crimen, rompen con la culpa, y devuelven el alma a las que sienten que la habían perdido”.
Tejidos que lleva el alma devuelve a las mujeres mayas su condición de humanas y de seres históricos y las reconoce como víctimas de una gran arma de guerra como lo es la violación sexual. Estos ataques a las mujeres no se producen en el vacío ideológico, son un fuerte mecanismo para humillar y demostrar poder a los hombres sospechosos de estar involucrados en la guerrilla.
Las mujeres violadas durante la guerra fueron estigmatizadas por haber tenido sexo con otros hombres que no fueran sus esposos o compañeros. La moral del pecado y de la repulsión a la sexualidad y al sexo no dejó ver la violación como un ataque a la integridad y libertad sexual de las mujeres, sino como un ejercicio de poder por parte del ejército sobre los hombres indígenas como los poseedores de esas mujeres.
En algunos testimonios suministrados por miembros del propio ejército y recogidos por la Comisión de Esclarecimiento Histórico se reconoce la violación sexual, al igual que las masacres a los pueblos indígenas, como parte de los rituales de la planificación militar:
El oficial tiene sus grupitos de asesinos y les dice como tienen que matar. Hoy van a degollar o guindar con alambres, hoy violan a todas las mujeres. Muchas veces la órdenes las dan antes... violan a las mujeres... por una sola pasaban 20 o 30 soldados. Si caía bien la mujer, la dejaban ir, a otras las mataba el último que pasaba con ella (CEH, Capítulo III:29).
La guerra evidenció el poder absoluto del ejército sobre la vida de las mujeres, dejándolas con un sentimiento de gran vulnerabilidad. Además las violaciones continuaron como algo muy común  después del período de las masacres, se prolongaron como una característica del dominio militar sobre las comunidades.
La impunidad de los autores de los crímenes sexuales cometidos durante el conflicto armado interno, así como la falta de voluntad política para esclarecer los acontecimientos ha privado a las guatemaltecas su derecho a la justicia, ha truncado su derecho a la verdad y ha vaciado el derecho a la reparación de su contenido de dignificación.

Contar lo sucedido, curar el susto y aliviar el corazón

Después del trabajo, que se llevó a cabo desde 2003 a 2008 con 62 mujeres de varias comunidades de los departamentos de Huehuetenango, Chimaltenango, Alta Verapaz e Izabal, surge la necesidad de emprender medidas para que la historia no se repita. Es entonces cuando se piensa en trasladar todos los conocimientos recogidos al ámbito educativo, por considerarlo como un agente socializador y por tanto transmisor de nuevos valores y actitudes capaces de generar un cambio.
Nace así la voluntad de iniciar un proceso de formación de maestras, maestros y alumnado de institutos de educación básica, para trasladar elementos conceptuales y metodológicos, recogidos a lo largo de la experiencia y abordar la problemática de la violación sexual en la guerra y en la actualidad dentro de las aulas. También se elaboran guías didácticas para apoyar el trabajo con las y los alumnos de educación básica.

Educación sin Fronteras apoya la creación de estos aprendizajes y la dotación de herramientas que les permitan a los maestros abordar la memoria histórica vinculada a la guerra y a la violencia sexual contra las mujeres. Se contribuye de esta manera a la no repetición de la guerra, y a la creación de condiciones para vivir en paz y armonía. Se consigue abordar el conflicto bélico y sus causas desde la perspectiva de los pueblos indígenas y la equidad de género.
Además, gracias a la colaboración de Educación Sin Fronteras, Actoras de Cambio ha conseguido hacer campañas de visualización de su trabajo. Son las voces de las propias mujeres víctimas de violación sexual las que sensibilizan a la sociedad, con la misión de acabar con su estigmatización y demostrar públicamente lo que han sufrido en sus propias carnes. Entre estas actividades se realizan festivales por la memoria. El primero de ellos tuvo lugar el 25 de noviembre de 2009 en Huehuetenango. “Mujeres y guerra” se convirtió en la primera válvula de escape para las guatemaltecas que se atrevieron a hablar y a explicar públicamente sus vivencias. Los testimonios en primera persona impregnaron un ambiente de justicia que va más allá de lo que entendemos por justicia penal o formal y cuya misión principal es “sacar afuera” lo que se había enterrado en sus cuerpos.

El último encuentro del año

Un autobús coloreado con cintas, huipiles y cortes de decenas de mujeres indígenas de varios departamentos guatemaltecos partió desde Ciudad de Guatemala hacia Cobán, cabecera de Alta Verapaz. Allí tendría lugar el cierre del año, el último gran encuentro de todas las organizaciones de mujeres que junto con Actoras de Cambio trabajan por el esclarecimiento de la violación sexual ocurrida durante el conflicto bélico.
Tres días para reconocer que han sido víctimas de un crimen de lesa humanidad, que sus cuerpos fueron utilizados como objetos para conseguir amedrentar a las poblaciones indígenas; tres días para aprender a arrancarse la culpa, la vergüenza y la estigmatización social de la que han sido víctimas. En definitiva, tres días para “romper el silencio”.
Después de años trabajando con Actoras de Cambio, las mujeres de  Huehuetenango, Chimaltenango, Alta Verapaz, Izabal y Petén se sienten con la seguridad de poder alzar la voz, se saben en un lugar seguro, rodeadas por “iguales”, por mujeres que han sufrido lo mismo que ellas. Poco a poco han ido cimentado las bases para la recuperación de su autoestima. Han aprendido a superar los tabúes sociales, conocer su cuerpo, hablar, bailar.
Se reúnen para sanar su mente, vivir en paz consigo mismas, ampliar las redes de organización y mejorar las condiciones de las generaciones de mujeres venideras. “Hay que seguir hablando, seguir diciendo, y seguir exigiendo nuestros derechos a la justicia, porque no es justo que nos violen, para que algún día no muy lejano, ya no le hagan daño a las niñas y a las mujeres”.

Dejar de ser el pato feo

Todas y cada una de las mujeres que han sobrevivido a la violencia sexual durante la guerra han tenido que soportar las miradas inquisidoras y las ácidas críticas de sus comunidades, de sus vecinas mujeres, que a pesar de saber por lo que han pasado las siguen culpando por haber tenido sexo “con otros hombres” como si se tratase de una decisión propia y libre.
Doña Germana explica que sus vecinas la llaman “puta”, le dicen que sólo acude a los talleres porque le dan “pisto”. “Nosotras no queremos pisto, sólo queríamos sacarnos esto que llevaba tanto tiempo apretándonos el pecho, y lo hicimos”.

Descolgar los crucifijos

La recuperación de la armonía con la naturaleza y la identificación de sí mismas como mujeres mayas es otra de las apuestas de Actoras de Cambio en su trabajo con las guatemaltecas. Se trata de restituir de nuevo lo que les fue arrasado, primero por la iglesia católica y más tarde por las evangélicas que fueron tomando poder tras la guerra.
El antropólogo Richard Wilson, asegura que “la cruz triunfó allí donde la espada había fracasado en su empeño”. Fue por tanto un fuerte instrumento de “pacificación” y colonización de los pueblos mayas. Pero su resistencia cultural se ha mantenido hasta nuestros días provocando una “indigenización del cristianismo y una cristianización del pensamiento indígena”.
La recuperación de la cosmovisión maya toma para estas mujeres un carácter identitario, de recuperación del ser y búsqueda de armonía con sus antepasados. Por eso Actoras de Cambio busca rescatar esa espiritualidad maya volviendo a acreditar sus prácticas y rituales. Las ceremonias y las invocaciones al universo son una parte ineludible al inicio de las actividades a realizar.  Es un mecanismo para saturarse de energías positivas y dejar atrás las negativas. Se pide ayuda a las fuerzas de la naturaleza para que velen por nosotros en diferentes aspectos de la vida.

Laura Antelo
Vountaria de Educación Sin Fronteras

Convocamos a los integrantes, simpatizantes y personas voluntarias del Grupo Territorial El Masnou de Educació Sense Fronteres, a la reunión del día 6-10-10 a las 19:00 hs. en su local del Carrer Cuba nº 18. En esta reunión se tratará sobre la situación de la cooperación internacional en las ONGDs ante la crisis económica y la preparación de las Jornadas de Cooperación al Desarrollo para docentes, entidades de El Masnou y público afín, que tendrá lugar los días 21 y 22 de Octubre próximos en Can Malet.

Educació Sense Fronteres, conjuntament amb l' orquestra de l' Escola de Música Fusió i el Cor Femení de la Fundació CIC , organitza un concert solidari amb la finalitat de captar fons per un dels projectes que s'està duent a terme a Amèrica Llatina.

Es una oportunitat per convidar als veïns de Sant Cugat i rodalies a la cooperació solidària, des del voluntariat o altres mitjans, amb els projectes educatius que impulsa la nostra entitat.

Els ingressos es destinen al projecte  Niños del Camino , de República Dominicana, que té com objectiu oferir oportunitats educatives als nens i nenes que viuen al carrer, amb un elevat risc d'exclusió social.

El concert tindrà lloc el proper 19 de setembre a les 7 de la tarda a l'Auditori de Sant Cugat del Vallès i les entrades es poden comprar per 10euros a l'Escola Fusió ((Avinguda Gràcia, 20 08172 Sant Cugat del Vallès) o trucant al 609 743 946 , indicant el nombre d'entrades i l'adreça on voleu que les enviem (sense cost afegit).

Us animem a que hi participeu. Moltes gràcies!

NOM ACTIVITAT OBJECTIU PRINCIPAL PARAULES CLAU DESTINATARIS PRINCIPALS DATES
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Curs “el conte com a eina pedagògica” Crear ponts culturals i afectius a través dels contes de les diferents comunitats. □ Contes □ Interculturalitat Professorat i educadors/es socials. 3, 10 i 17 de Novembre Biblioteca St. Pau de Barcelona.
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Jornades “ Educar la Solidaritat”
Recolzar i motivar als agents educatius per a que promoguin valors i actituds solidàries en el seu àmbit de treball. □ Material didàctic
□ Solidaritat i canvi social
□ Professorat Professorat de diferents cicles, educadors/es, Organitzacions socials i persones interessades. 8 i 15 de Novembre al CRP de Sabadell.
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Campanya Mundial per l’Educació Mobilitzar a la ciutadania, per exigir al seus governs, el total compliment dels acords de la Cimera de Dakar □ Incidència política
□ Setmana Mundial per l’Educació
□ Cimera de Dakar Ciutadania en general
-Abril- Setmana Mundial per l’Educació.
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-Durant tot el curs escolar
Participació a la Festa de Solidaritat de Sabadell Donar a conèixer la tasca que realitzen les ONGD a Sabadell, en el marc de la festa de Sabadell. Concretament, ESF tindrà un estand amb informació i facilitarà una sessió de contes. □ Solidaritat
□ Festa □ Ciutadania en general 16 d’octubre
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Participació Campanya Zero
Mobilitzar a la ciutadania, per exigir als seus governs, la implicació en la lluita contra la pobresa i el compliment dels Objectius de Desenvolupament del Mil.leni □ Objectius de Desenvolupament del Mil.leni
□ Pobresa Ciutadania en general 17 d’ Octubre

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Edició de Materials didàctics
Promoure l’Educació pel Desenvolupament amb propostes lúdiques i creatives (CD de contes-interculturalitat i guia didàctica; CD “8 Reptes”) □ Objectius de desenvolupament del Mil.leni
□ Contes i guia didàctica
Infants, joves i els diferents professionals de l’educació. Infantil, Primària, Secundària i batxillerat
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GT El Masnou - Activitat de reflexió sobre l’educació a República Dominicana - Difondre i reflexionar sobre la realitat educativa d’infants dominicans d’ascendència haitiana.
Movimiento de Mujeres Dominico Haitianas –MUDHA. Docents, entitats i Ciutadania en general 21 -22 Octubre al Masnou (Can Malet)

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Concert Solidari
Invitar a la cooperació solidària des del voluntariat o altres medis, als projectes educatius duts a terme. Solidaritat
República Dominicana Veïns i veïnes de Sant Cugat i rodalies. 19 de Setembre a l’Auditori de Sant Cugat
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En la Asamblea General Ordinaria celebrada el 29-5-10 se aprobó el balance de cuentas 2009 y el presupuesto 2010, así como el informe de gestión de la Presidencia. Las elecciones a Junta Directiva dieron el resultado siguiente:

Presidente: Dr. Héctor Litvan (Médico)
Vicepresidente: Sr. Carlos Escuder (Industria Farmaceútica)
Secretaria General: Isabel Magalló (Profesora)
Tesorera: Xus de Miguel (Profesora y psicoanalista)
Vocal Cooperación Internacional: Clara Miranda (Profesora)
Vocal Educación al Desarrollo: Marcos Ruíz (Maestro)
Vocal Comunicación: Eileen Wieland (Psicoanalista)

Felicitamos a todas las personas elegidas y les deseamos una dirección que logre las metas propuestas para una educación tranformadora en los once paises en que trabajamos.  

La Asamblea de Educación Sin Fronteras (ESF) y la Jornada Estatal de participación de ESF será pasado mañana.
Lugar: Club Sant Jordi de Caixa Catalunya.

El próximo día 29 de mayo, todas las personas asociadas a Educación Sin Fronteras están citados para su Asamblea General que se celebrará en el Club Sant Jordi de Caixa Catalunya situado en la CARRER SANT PAU 114 - 116 DE BARCELONA. PRIMERA CONVOCATORIA A LAS 09:00 HS.

Además de presentar los informes de gestión y los balances de cuentas, en esta ocasión el orden del día contiene la elección de la futura Junta Directiva. Aquellas personas que se quieran presentar como candidatas tienen fecha límite hasta el 22-5-10 (rogamos entrar en nuestra página web para ver requisitos). Invitamos a todos las personas asociadas de ESF a participar y en caso que no puedan asistir les informamos que pueden delegar su voto. También se podrá acceder al espacio web dedicado a este tema.

Ese mismo día se invita a todas las personas amigas de Educación Sin Fronteras a la Jornada Estatal de Participación que tendrá lugar a partir de las 16 horas con el objetivo de compartir, reflexionar, acordar y exponer sobre dos temas en los cuales es importante la participación de todas las personas asociadas, voluntarias y amigos y amigas de ESF. Asimismo, será el ámbito propicio para dar lugar a nuevas ideas para acciones futuras y conocernos más. La Jornada se reiniciará el domingo día 30 a las 10 de la mañana

Los temas a tratar en estos dos días serán: Plan de Voluntariado y Plan Estratégico.

Estamos en ESF en un momento importante de expansión que conlleva más responsabilidad, participación y eficacia. Este proceso, si lo hacemos bien, redundará en beneficio directo de las poblaciones en los países donde actuamos.


Para ver mas: www.educacionsinfronteras.org
Asamblea General Ordinaria 29 Mayo 2010
El Sábado, 29 de mayo de 2010 a las 9:30

La Campaña Mundial por la Educación (CME) es una iniciativa que nace tras el Foro sobre Educación celebrado en Dakar el año 2000. En este foro la Comunidad Internacional prometió garantizar una Educación de Calidad para Todos y Todas en el 2015. Los pasos para hacer realidad su compromiso son abiertamente insuficientes, como lo demuestra el hecho de que 80 millones de niños y niñas en todo el planeta siguen sin tener acceso a una Educación.

La Campaña Mundial por la Educación presiona para hacer que los Acuerdos de Dakar se cumplan. Educación Sin Fronteras, junto con Entreculturas y Ayuda en Acción, forma parte de la Coalición Española de la CME, a la que se adhieren otras ONGD y sindicatos de educación. Si quieres tener más información sobre esta campaña, entra en nuestro enlace www.educaciónsinfronteras.org

Nuestro Grupo Territorial El Masnou está dando un ciclo de charlas sobre Cooperación y Desarrollo en Institutos de la ciudad. Concretamente ya se han hecho en el IES Mediterránea en Enero 2010 con el alumnado de 2º de ESO y en Febrero con los de 2º Bachillerato. En Marzo previsiblemente se hará con 1º de Bachillerato. Se concretó las charlas en el proyecto de ESF, apoyado por la Regiduría de Solidaridad y Cooperación de nuestro ayuntamiento, sobre nuestra actuación en la frontera Haití/República Dominicana colaborando con la Coparte MUDHA (Mujeres Dominico-Haitianas) para microcréditos para mujeres, formación de lideresas, ayuda en la enseñanza de sus hijos, etc. ESF está actuando en esa frontera desde hace muchos años y dado el desastre del terremoto en Haití se prevee un mayor incremento de mujeres sin documentación ni trabajo procedentes de ese país. Paralelamente se está exponiendo en ese centro de enseñanza paneles sobre equidad y género preparados por nuestra ONGD.

25/02/2010 - 26/02/2010

Curso de Marketing Digital
 Lugar: Casa del Mar, Barcelona

Educación Sin Fronteras os invita a participar en la Iª Edición del Curso de Marketing Digital para Entidades Sin Ánimo de Lucro. Conjuntamente con GEA Internet Project Consulting, organizamos estas jornadas de 10 horas repartidas entre los días 25 y 26 de febrero 2010. Con este curso, queremos proporcionar nuevas herramientas a todas las personas a cargo de la comunicación en su Entidad.

¿Cuál es nuestro público objetivo? ¿Cómo integrar Internet en los planes de Marketing y Comunicación de su organización? ¿Cómo crear una web con un diseño que responda a las motivaciones del usuario? ¿Cómo utilizar con éxito nuevas formas de relación como blogs y Redes Sociales? ¿Cómo se posiciona una página web en los buscadores? ¿Cómo podemos mejorar este posicionamiento?

Estas sencillas preguntas no son más que una muestra de las numerosas cuestiones que se plantean las Entidades a la hora de comunicar con los diferentes públicos de una organización. Si formular estas dudas parece fácil, resolverlas resulta complicado. Por eso, desde Educación Sin Fronteras y respondiendo a nuestra vocación educativa, os proponemos estas jornadas formativas gratuitas para que las Entidades del Tercer Sector pueden comunicarse de manera eficaz y eficiente, independientemente de sus recursos financieros.

Conoce el Programa del Curso

Educación Sin Fronteras y GEA Internet Project Consulting otorgarán a todos los asistentes del Curso un Certificado de asistencia


Plazas limitadas: Inscripción online vía el formulario[i]en www.educacionsinfronteras.org

Lugar: Casa del Mar, calle Albareda nº1 (Metro L.3, Paral.lel)

Fechas: Días 25 y 26 de febrero del 2010

Horarios: 9h00- 14h00

Ponentes:

Montserrat Peñarroya, CEO de GEA Internet proyect Consulting
Cristina Salvador, Directora de A Portada Consultora de Comunicación Estratégica

Precio: Con certificación de la Entidad, bonificación del 100% para Organizaciones del Tercer Sector; aportación de 500 euros para otras Empresas, a depositar en la cuenta: 2100/1183/33/0200107285 con concepto "Curso de Marketing Digital".

El curso es gratuito para los trabajadores y voluntarios de ONG. Te invitamos a colaborar con nosotros para que podamos seguir desarrollando nuestras actividades. ¡Gracias! https://www.educacionsinfronteras.org/es/96

Grupo Territorial El Masnou




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[i] Se confirmará plaza a cada participante por correo electrónico.

 

ESF con la población haitiana

Tras la tragedia de Haití, ahora más que nunca muchas personas haitianas se están desplazando a la frontera con República Dominicana.  

Educación Sin Fronteras trabaja desde hace años en esta zona fronteriza para el acceso a la escuela de la población haitiana en la República Dominicana.
Desde la CEAAL (Comisión de Educación de Adultos de América Latina) y su representación en República Dominicana (el CEDEE), se requiere asistencia para el soporte organizativo de la población.
Educación Sin Fronteras trabaja en las zonas de frontera de La Descubierta y Barahona con las organizaciones dominicanas CIEPO y CEAJURI, coordinando las propuestas de intervención para asegurar los derechos básicos de la población.
En estos momentos estamos trabajando con las organizaciones locales para diseñar las acciones más pertinentes.
Ponemos a disposición de las personas que quieran colaborar, el siguiente nº de cuenta de ESF en Triodos Bank (Banca Ética):      1491 0001 20 0010007427

 



C/Josep Anselm Clavé 6, 1-1; 08002 Barcelona
Tel. 934 127 217 Fax. 934 124 036
www.educacionsinfronteras.org

A todas las personas asociadas:


Por la presente, les convocamos a participar en la Asamblea General Extraordinaria de “Educación Sin Fronteras” que celebraremos el día 12 de Diciembre próximo en la calle Albareda 1 de Barcelona (Metro L3 - Paralelo), con el órden del día siguiente:


ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA

1. Apertura y saludo de Presidencia
2. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la Asamblea anterior.
3. Modificación de estatutos de la asociación
4. Ruegos y preguntas


La Asamblea General Extraordinaria queda convocada a las 09:30 hs en primera convocatoria y a las 10:00 hs en segunda convocatoria.

La documentación de la Asamblea puede descargarse a través de la página web de ESF, desde el espacio reservado para las personas asociadas. Aquellas personas que la soliciten impresa, les rogamos que contacten con Eulalia Alemany, directora de Educación Para el Desarrollo, en el teléfono 93-412 72 17 o escribiendo al corrreo electrónico ealemany@educacionsinfronteras.org

También está en nuestra página web el formulario de “voto delegado”, para aquellas personas que estando al día en el pago de sus cuotas, no puedan asistir a la Asamblea y deseen delegar su voto.

Esperando contar con su participación, le saludamos cordialmente

María Beneyto Antolí (Presidenta)
Carlos Escuder (Secretario General)    

El dijous 11 de Juny pròxim, a les 20:00 hs tindrà lloc la reunió pròxima del Grup Territorial del Masnou de la nostra ONGD "Educació Sense Fronteres". El lloc de reunió és Carrer Joan Carles I nº 2, 5º, 3ª - 08320 El Masnou.
Convidem a assistir a totes aquelles persones interessades a conèixer, participar, col•laborar en les nostres activitats de Cooperació Internacional i Educació per al Desenvolupament que fa la nostra associació tant a Espanya com en els onze països en els quals tenim projectes i convenis. Per a més informació preguem es contacti amb Cristina Blanco i Guillem (Coordinadora)al mòbil: 620 394 403

El Grup Territorial El Masnou dóna la benvinguda a la nostra associació al Grup Trobadas que s'integra en l'estructura associativa de ESF, després d'una labor sostinguda i molt eficaç en l'acollida d'immigrants i la seva formació destinada a la seva integració. La nostra enhorabona i vam desitjar a la seva Coordinadora Inés Creixell èxit en la seva nova funció.

El martes 12 nuestra compañera Emma Calvo tuvo una niña que se llama Martina, todo fue perfecto y el acontecimiento tuvo lugar en el Hospital Sant Pau. Ambas están muy bien y recuperándose. Desde el GT El Masnou felicitamos a Martina y a sus padres. Salut i força...

El dissabte 18 d'Abril pròxim, el Grup Territorial de ESF al Masnou es reunirà en la seu central (Barcelona) a les 10:00 conjuntament amb els altres Grups de Catalunya per a preparar les Assemblees Generals (ordinària i extraordinària) així com la Trobada de Grups Territorials a nivell estatal, que tindrà lloc en Xátiva (València) els 23 i 24 de Maig pròxims. Convoquem a totes les persones integrants d'aquests grups a assistir a estar reunió. Salut i força...

EDUCACIÓN SIN FRONTERAS Y BARCELONA WORLD RACE

El sábado 28 próxima a las 18 hs en la base naútica del Puerto El Masnou, el navegante del velero "Educación Sin Fronteras", Albert Bargues, que participó en la Barcelona World Race, siendo uno de los dos veleros que no hizo escala ni tuvo asistencia, culminando la vuelta al mundo en 108 días, dará una charla sobre su experiencia en esta competición.
Dado que la vela es un deporte que implica dedicación, esfuerzo, trabajo en equipo, tolerancia, disciplina, etc. y estos son valores que nuestra ONGD desea difundir entre la juventud catalana, el Grupo Territorial El Masnou de Educación Sin Fronteras invita a todas las personas interesadas a asistir a esta charla que está integrada en la celebración de los 10 años de la base náutica.  

GAES y ESF, en busca de una línea conjunta

 
Antoni Gassó, consejero delegado de GAES, y Carlos Escuder, secretario general de Educación Sin Fronteras expusieron en Badalona, en la Convención de los 60 años las líneas conjuntas entre ambas entidades.
 
(16/01/09 - Barcelona, España) GAES y ESF han establecido una relación muy positiva en estos últimos meses. Compartimos un copromiso común con las comunidades donde llevamos a cabo proyectos de cooperación.

El viernes 16 GAES ha recibido a una representación de Educación Sin Fronteras encabezada por su director general, Ignasi de Juan, en la que ESF compartió con directivos/as de la empresa el trabajo que la organización viene realizando hace 20 años en cooperación internacional y educación para el desarrollo, y también cuáles son las posibilidades de colaboración mutua en el futuro.

GAES SOLIDARIA trabaja con el objectivo de concienciar a la sociedad acerca de las dificultades que conlleva el deterioro auditivo; desde hace años GAES lleva a cabo acciones específicas de ayuda a los que más lo necesitan. Además, participa junto a instituciones públicas y privadas en proyectos vinculados a la salud auditiva, a fin de divulgar la necesidad de prevenir los problemas auditivos y de combatir sus consecuencias.

En la actualidad, GAES cuenta con la colaboración de más de 90 voluntarios/as (todos/as ellos empleados profesionales de GAES) involucrados en los diferentes proyectos llevados a cabo tanto a nivel nacional como internacional.

En la actualidad, ambas instituciones están intentando establecer sinergias con el fin de que GAES pueda dar soporte a los proyectos educativos de Educación Sin Fronteras y a la vez en este mismo marco pueda alcanzar también su misión.

Celebramos y agradecemos la sensibilidad de GAES y especialmente de Antonio Gassó, consejero delegado de GAES, y Maria José Gassó, directora, con quien hemos mantenido diferentes reuniones y compartido experiencias también con Albert Bargués.

Al mismo tiempo, agradecemos las donaciones que GAES ha hecho a finales de 2008 para los centros escolares de Perú y Bolivia.

Està a la disposició de qualsevol persona interessada el poder accedir a la pàgina d'Educació Sense Fronteres - El Masnou en Facebook i unir-se al grup de persones amigues i simpatitzants del nostre grup. A més està "el mur" per a escriure el que querais i un fòrum de debat. Les/us esperamomos allí per a compartir assumptes i inquietuds!.

Educación Sin Fronteras, 20 años cooperando y educando

 
Maria Beneyto Antolí, presidenta de Educación Sin Fronteras.  
Por Maria Beneyto Antolí
Presidenta de Educación Sin Fronteras.

Corrían los años 80, España salía de una dictadura y empezaba a sentirse libre de ataduras, viviendo una transición que prometía mayores libertades. Las ideologías habían fracasado pero no la ideas. España empezó a leer sin prohibiciones y con amplitud de miras, incluso algunos empezamos a viajar a lugares donde los libros nos habían invitado a ir en secreto. De esos viajes empezamos a traernos preocupaciones, nuestra mirada tuvo que fijarse obligatoriamente en la miseria de África y de Asia o de Centroamérica... en sus guerras, en su expolio, en la expansión del SIDA, fuimos viendo con nuestros propios ojos “los otros lugares de nuestro mundo”, lugares hermosos y denigrados.

Empezamos a recordar insignias libertarias de quienes nos habían enseñado a soñar, así resurgieron las palabras de Machado, de Blas de Otero, de Vallejo, de Lorca, de Miguel Hernández... ellos nos habían enseñado a pensar en la justicia y en la esperanza. En las universidades se vivía una vida bastante tranquila y empezaron a organizarse pequeños grupos solidarios con una u otra causa. Las palabras libertad, justicia, identidad, generosidad, sensibilidad, solidaridad... empezaban a oírse pero no tenían demasiada cabida en los nuevos programas políticos neoliberales, y cierta insatisfacción ante las injusticias sociales afloraba entre algunos que como Juan de Mairena pensábamos que sin ideales la vida no tiene sentido. Así empezaron los movimientos sociales a exigir mayor coherencia a las políticas oficiales (el 0,7%...).

Educación sin Fronteras nació en 1988 con la misión de luchar por una educación transformadora capaz de mejorar el mundo; con la visión de convertirse en un referente educativo con el compromiso de defender y promocionar el derecho a una educación de calidad en todo el mundo.

Durante estos 20 años, muchas personas hemos trabajado en ESF con esos objetivos y lo hemos hecho de manera independiente, sin compromisos religiosos ni políticos, con transparencia, democráticamente, luchando por la igualdad de género y contra la pobreza, trabajando en red con otras organizaciones y movimientos sociales y solidariamente. Hemos crecido en el análisis crítico de nuestra propia actividad profesional e ideológica. Todo ello nos lo han reconocido las instituciones y con el tiempo hemos llegado a ser referentes en educación. Hemos conseguido hasta hoy consolidar y proyectar nuestro compromiso con la defensa y la promoción de este derecho universal tanto en Cooperación para el Desarrollo como en Educación para el Desarrollo. Un trabajo intenso y lleno de dificultades que ha ido mejorando progresivamente y que de dos años hasta hoy han doblado su eficacia. Sin embargo, nuestro talón de Aquiles sigue siendo el capital privado. La educación tan admirada por todo el mundo no llega a tener el apoyo suficiente y nos encontramos con un grave déficit de ingresos privados que luchamos por subsanar y que esperamos poder resolver pronto.

Como compensación, nuestra colaboración en los países donde trabajamos: Perú, Bolivia, Ecuador, Nicaragua, El Salvador, Guatemala y República Dominicana, está logrando buenos resultados. Después de 20 años tenemos algunas contrapartes excelentes con las que trabajamos desde que empezamos. Los beneficiarios de los proyectos, algunos hoy están alfabetizados, otros han conseguido una formación profesional agrícola, ganadera o docente; actualmente estamos ayudando a acercar la formación universitaria a las regiones más lejanas y desfavorecidas. Algunos de los proyectos en los que nos iniciamos hace 15,18 o 20 años hoy son muy importantes, han crecido y se han convertido en procesos de aprendizaje laboral o vital muy interesantes, incluso alguno tiene cierta autonomía (CEPESER o DESCO en Perú, o ADES o UCRES en El Salvador, PRODESSA en Guatemala o CE-MUJER en Republica Dominicana) y tienen una solidez suficiente para convertirse en el modelo legítimo que cambie la vida de sus comunidades. La mayoría de ellos tienen una red de comunidades pequeñas que trabajan juntas, desde la selva hasta la costa, luchando para que su pobreza se reduzca y su vida mejore.

Hoy ESF trabaja con más de 50 copartes. Tiene amigos y colaboradores en lugares remotos donde luchan por los mismos ideales que nosotros, es todo un éxito, por eso debemos celebrar poder seguir con esta lucha. Y sobre todo, lo más importante, hemos aprendido a conocerles, a valorarles. Especialmente a las sociedades más primarias, las cuales sabiamente buscan un modelo de vida más cercano a la naturaleza.

Haber llegado hasta aquí es nuestra mayor recompensa, haber conocido a personas que luchan por los mismos ideales que luchamos en Educación sin Fronteras es la mayor satisfacción, porque entre todos podemos hacer pequeños pero importantes cambios.

Después de 20 años, el mundo vive un momento álgido de crisis que demuestra que hay que buscar otro sistema económico: el aumento del desempleo y la generalización de la desigualdad demuestran la quiebra del capitalismo financiero y significan el anquilosamiento de la economía. Hay que exigir el cambio de la economía de guerra por una economía de desarrollo global, a través de una buena alimentación y una buena educación. Una economía que está gastando 3 mil millones de dólares diarios en armas, mientras mueren miles de personas diariamente, no tiene sentido, es absurda. Necesitamos una economía que no abuse de los recursos naturales (petróleo, gas, minerales, coltán...) y que aplique normas vigiladas sobre los organismos internacionales. Hay muchos movimientos sociales que están trabajando para este cambio. Hemos crecido en convencimiento durante estos 20 años, no estamos solos y esa suma de fuerzas tiene que ser un estímulo.

Desde nuestro trabajo en Cooperación y en Educación para el Desarrollo, exigimos que se invierta en energías renovables, en la producción de alimentos (agricultura y acuicultura), en la obtención y conducción de agua, en salud, en vivienda y en educación, sólo así es posible que nuestro mundo mejore.

Un nuevo orden mundial sería posible si la OMC (Org. Mundial del Comercio) no fuera un club privado de naciones. El engaño de la globalización económica debe terminarse. En ESF luchamos por ello, desde nuestros proyectos de cooperación y con la EpD pretendemos que la ciudadanía participe en este cambio y desde la óptica de los veinte años podemos decir que la sensibilidad ha ido creciendo. Es un trabajo lento y por desgracia la realidad de la pobreza se impone, así que hoy más que nunca debemos continuar.

Os invitamos a todos a continuar participando con todas las sugerencias que podáis aportar, para poder sentir que somos muchos los que queremos un mundo mejor.

¡Felicidades por haber llegado hasta aquí!
Y ¡Ánimo para seguir luchando!

Nuestra ONGD, Educación Sin Fronteras, pide el cese inmediato de las hostilidades desatadas en la zona de Gaza en estos últimos días al finalizar la tregua de seis meses, el día 19 de Diciembre. La respuesta desmesurada del gobierno israelí ha provocado la muerte y el caos en la población civil palestina. Mujeres y niños, ajenos a la violencia, son víctimas inocentes de esta situación que la comunidad internacional contempla sin reaccionar adecuadamente ante el avasallamiento de los valores y derechos humanos que se están sucediendo en esa zona del planeta. No se vislumbra más que los deseos de venganza y muerte en ambos contendientes. Parece que la palabra "Paz" desapareció de sus pensamientos y nadie tiene el valor de pronunciarla porque ello significaría renuncia. Mientras tanto, el genocidio continua y la población civil carece de lo más elemental para sobrevivir. No hay energía ni luz en los hospitales, que están desbordados, el bloqueo que impone Israel no permite la entrada suficiente de alimentos y medicamentos, mueren niñas y niños de todas las edades, los colegios permanecen cerrados. La preocupación de los educadores palestinos y de Educación Sin Fronteras, además de lo expresado anteriormente, se basa en que se está frustrando y castrando a toda una generación de niños y adolecentes palestinos a causa de esta violencia irracional. Se está inculcando a estas generaciones el sentimiento de odio y venganza y se las está destinando, sin duda, a un futuro distinto al que hubieran tenido de haber nacido en otra parte del mundo o en otras circunstancias. Se les está robando el derecho a una educación adecuada para poder tener un desarrollo normal como adultos en el día de mañana, un trabajo digno y la capacidad de poder discernir por sí mismos sin ser manipulados. Porque la educación es libertad. Por eso, Educación Sin Fronteras además de condenar la violencia que asola Gaza y pedir el cese inmediato de hostilidades, fija su atención en las niñas y niños inocentes que serán las mujeres y los hombres del mañana y los que regirán nuestro mundo.
 
Carlos Escuder
Secretario General de ESF


 

Nélida Céspedes, quan educar és una passió
Nélida Céspedes, durant la visita en la seu de ESF a Barcelona. A més: CEAAL aferma el seu treball en xarxa a Espanya Coneix més de CEAAL i de Tasca (08/01/09 - Barcelona, Espanya) El dijous 8 de gener va visitar la seu de ESF Nélida Céspedes, presidenta de CEAAL (Consell d'Educació d'Adults d'Amèrica Llatina) i responsable del Programa de Ayacucho de l'Associació de Publicacions Educatives Tasca, co-part de ESF a Perú. Nélida Céspedes, una de les veus més reconegudes en educació a Perú i Amèrica Llatina, és una de les impulsores de Tasca i d'altres moviments que duen més de 30 anys dedicats a aconseguir canvis socials basats en l'educació i inspirats en el llegat d'educació popular de Paulo Freire. En la seva visita a Barcelona, va aprofitar per a compartir la història de Tasca, una organització que ha sofert canvis des dels seus inicis, lligats a l'entorn urbà, a un present molt més ampli en el qual l'educació en zones rurals cobra un paper molt important. Un dels objectius prioritaris de Tasca, segons explica Céspedes, és avançar en la interculturalidad, "però no en una visió frívola sinó en una interculturalidad crítica que enfronti els obstacles i les asimetries culturals que impedeixen el diàleg intercultural". Per això, treballen en la construcció d'una ciutadania intercultural amb especial èmfasi en la revaloració de les llengües. Aquest convenciment ho ha traslladat també al CEAAL al costat d'altres organitzacions també co-parts de ESF, menjo Prodessa a Guatemala, CEBIAE a Bolívia o IPADE a Nicaragua, qui han creat dintre del CEAAL un departament de seguiment i impuls de l'educació intercultural bilingüe. Un altre dels eixos de treball de Tasca és lluitar pel dret a l'educació, "però no entesa com alfabetització sinó com el dret a l'educació articulat als altres drets", intentant contrarestar una educació autoritària i anuladora de la reflexió, proposant en canvi l'educació crítica que incideixi en una joventut que qüestioni aquest tipus de propostes verticals. De la mà amb/els as docents Segons Céspedes, Tasca s'esforça a acompanyar als/as docents en les pròpies comunitats, donant suport la seva autoestima i professionalització. Per a això, promou la reflexió, la formació, la sistematització de les pròpies pràctiques dels/as docents i la seva visió creadora. D'aquesta manera s'aconsegueix que l'escola reforci els valors i la saviesa comunal, promovent un desenvolupament en la diversitat lluny del model unidireccional neoliberal. Però també el treball és a nivell de xarxes d'incidència política. Aquesta és la raó de ser principal del CEAAL, que Nélida identifica menjo uneixi xarxa de xarxes, un espai que al mateix temps forma part de xarxes d'abast regional o internacional, com la Campaña Latinoaméricana pel dret a l'Educació (CLADE) o la Campanya Mundial per l'Educació (CME). Des de ESF agraïm a Nélida Gespes i a Tasca per la seva visita i el seu treball compromès -i demostrat- amb una educació realment transformadora de les societats.   Recordeu que si teniu cap suggeriment de tipus lingüístic, el podeu fer arribar a:
ling@internostrum.com Caja de ahorros del Mediterráneo Universitat d’Alacant Departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics Softcatalà









 

DESITGEM AGRAIR A TOTES LES ENTITATS, AUTORITATS, ARTISTES, EDUCADORES, CENTRES D'ENSENYAMENT, EMPRESES I A LES PERSONES QUE TREBALLEN COM VOLUNTÀRIES AMB LA MISSIÓ DE LA NOSTRA ONGD, EDUCACIÓ SENSE FRONTERES, TOT L'APORTI I SUPORT QUE REBEM EN 2008, DESITJANT QUE EN 2009 LA SOLIDARITAT, LA JUSTÍCIA SOCIAL I EL RESPECTE PELS DRETS HUMANS SIGUI LA META A ACONSEGUIR PER TOTES LES PERSONES. L'EDUCACIÓ ÉS LLIBERTAT!

Campaña contra la violació dels drets humans a República Dominicana
Nota de Premsa en resposta a fets violents en contra d'immigrants haitianos i dominicans/as de ascendenia haitiana. El Moviment de Dones Dominico-Haitianas (MUDHA), el comitè Pro- Infantesa Dominico Haitiano de Puerto Rico, i la Xarxa de Trobo Dominico Haitiano Jacques Viau (REDHJV) han llançat la Desena Sisena Campanya pel "Respecte al dret a un Nom i a la Nacionalitat Dominicana dels dominicans i dominicanes d'ascendència haitiana". El llançament d'aquesta campanya coincideix amb el 164 aniversari de la primera Constitució Dominicana, i té com lema "ELS DRETS SOM TOTS i TOTES", "NO A LA EXCLUSION" Amb aquesta nova acció, les organitzacions reclamen que es compleixi el dret fonamental que tenen els dominicans i dominicanes d'ascendència haitiana al gaudi i el respecte dels seus drets humans. Entre moltes peticions, la campanya demanda a l'Estat el cessament de la política que ha adoptat a través la Junta Central Electoral amb l'aplicació de mesures administratives tendents a la desnacionalización de centenars de milers de persones de manera retroactiva, totes d'ascendència haitiana. També exigeix de l'Estat dominicà, a través de les seves institucions, garanties al respecte dels drets fonamentals de nens, nenes i adolescents, dominicans i dominicanes d'ascendència haitiana, sobretot pel que concerneix dret a un nom i a la nacionalitat dominicana. EDUCACIÓ SENSE FRONTERES se suma a aquesta petició donada per una de les nostres copartes en el país, MUDHA, amb la qual l'AJUNTAMENT DEL MASNOU acaba d'aprovar un projecte d'Educació Sense Fronteres, i per les organitzacions de defensa dels drets humans a República Dominicana. Coneix i difon aquesta realitat.  

Formalizado en Perú el Convenio Regional Andino Educació Sense Fronteres - AECID
 
(09/12/08 - Lima, Perú) Este martes 9 de diciembre se suscribió en Lima el Convenio de Cooperación Interinstitucional entre el Capítulo Perú del Plan Binacional de Desarrollo de la Región Fronteriza y Educación Sin Fronteras, enmarcado en el Convenio Regional entre Educació Sense Fronteres y sus copartes locales con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). El acto contó con la presencia del embajador de España en Perú, José Antonio Arróspide del Busto, y el director general de Educación Sin Fronteras, Ignasi de Juan Creix i Bretón.

Este documento tiene por fin potenciar la labor de ambas entidades en la formación integral de jóvenes y adolescentes de las regiones de Piura (Perú) y Loja (Ecuador), provenientes de sectores rurales y vulnerables, situación que afecta su acceso a una educación digna y de calidad. Esta iniciativa pretende sumar esfuerzos para erradicar las causas que generan la pobreza y exclusión en estas localidades, así como promover la convivencia pacífica, los derechos humanos, y la cultura de paz entre Perú y Ecuador.

Este acto se celebró en el local del Plan Binacional y contó con la presencia de CEPESER, representada por Elsa Fung, la Asociación Chira, con su director Joel Troncos, así como Fernando Bonilla de la Agencia Española Perú. De parte de ESF estuvieron Jordi Borlan, coordinador del convenio ESF AECID, Nicolás Ibáñez y Carmen Velarde, del equipo ESF Perú, y de parte del Plan Binacional José Antonio Luna y Renan Meza.

En este marco se viene ejecutando el proyecto 'Mejora de la capacitación y la incidencia de agentes vinculados a la formación técnica en la cuenca binacional Catamayo–Chira', la zona fronteriza entre Perú y Ecuador. Este proyecto forma parte del convenio entre Educació Sense Fronteres y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), y permitirá la atención de 7,574 jóvenes que cursan estudios secundarios en 7 centros educativos de Ecuador y 39 de la zona peruana. Además, el proyecto busca potenciar las capacidades de docentes y padres y madres de familia de estas mismas localidades.

La nostra companya del Grup del Masnou, Carolina Vives va tenir una nena molt bonica cridada Jana. Des de aqui, totes les persones que integrem el grup la felicitem, a ella i al seu company Mustafá, per tan feliç esdeveniment i vam desitjar que Jana es transformi aviat en una sòcia més de ESF.

(12/10/08-Madrid) El Príncipe de Asturias ha presentado el proyecto educativo iberoamericano 'Metas 2021', con el objetivo 'trascendental' de lograr que Iberoamérica 'se encuentre entre las regiones con mayor nivel educativo al término de la próxima década'.

Don Felipe y Doña Letizia han presidido en la Casa de América de Madrid un acto de presentación de este proyecto, que coincidió con el cierre del I Seminario Iberoamericano sobre el desarrollo profesional de los/as docentes , organizado por Fundación SM y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), un encuentro para profesionales del mundo de la enseñanza para dialogar sobre la situación de los profesores noveles.

El proyecto Metas 2021 considera a la educación como la estrategia fundamental para luchar contra la pobreza, defender los derechos de las mujeres y apoyar la integración de los más desfavorecidos, fomentando el desarrollo económico y social y formando ciudadanos/as cultos/as y libres, dentro de sociedades democráticas e igualitarias.

Acompañaron la exposición del Príncipe de Asturias, Álvaro Marchesi, secretario general de la OEI y los ministros de Educación de Argentina, El Salvador, Ecuador, Costa Rica, Portugal y República Dominicana, Juan Carlos Tedesco, Darlyn Meza, Raúl Vallejo, Leonardo Garnier, María Lurdes Rodrígues y Melanio Paredes, respectivamente.

En el Seminario organizado previamente participaron expertos en educación de España y de distintos países iberoamericanos, la ministra española de Educación, Mercedes Cabrera, y su homólogo argentino, Juan Carlos Tedesco, así como el secretario general iberoamericano, Enrique Iglesias, y el secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Álvaro Marchesi. Además, contó con la presencia de Leoncio Fernández, director de la Fundación SM, docentes y profesionales de la pedagogía de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, México, Paraguay y Uruguay.

Educación Sin Fronteras estuvo representada en este encuentro internacional por Carlos Escuder, secretario general de Junta Directiva, Gloria Castillo y Pablo Farías, de la Delegación de Madrid, Miguel García, coordinador de la Delegación Castilla La Mancha, e Ignasi de Juan, director general.

Situación crítica en Bolivia:
 
Militares en las calles de Bolivia.  
En las últimas semanas, la situación en Bolivia ha crecido en tensión e incertidumbre, y la violencia ha saltado a las calles. Educación Sin Fronteras se une al llamado de nuestra co-parte CEBIAE, apoyando cada palabra y compartiendo su preocupación por una realidad alarmante.

Pronunciamiento:

Ante el clima de convulsión y violencia que se ha apoderado del país, los actos de racismo e intolerancia de los últimos días y del pasado reciente, la profunda crisis de derechos generada por quienes sustituyen a la concertación, el diálogo y el bien común por los golpes, el amedrentamiento y la violencia; el Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas – CEBIAE:

— Condena y repudia la violencia planificada, racista y reaccionaria que ya ha generado decenas de heridos y cobrado varias vidas de hermanos/as bolivianos/as.

— Se suma a las voces que piden con firmeza a los líderes de todos los sectores deponer el clima de enfrentamiento que está enlutando a todo el país y amenaza seriamente a la continuidad del proceso democrático.

— Llama a los sectores enfrentados a proteger, por encima de cualquier color político, interés regional, o beneficio propio, los derechos fundamentales de las personas y la continuidad del Estado Boliviano.

— Invoca a los medios de comunicación a trabajar en la construcción de la paz, a obrar con responsabilidad y a colaborar para que el estado de derecho y la institucionalidad del país se restituyan cuanto antes.

— Se solidariza con las emisoras de la Red Erbol que sufren la permanente amenaza de aquellos que quieren acallar las pocas voces de cordura que aún quedan en el país.

— Advierte que los acontecimientos están a por llegar a un punto de inflexión, luego del cual, será difícil reconstruir la institucionalidad del Estado.

— Renueva su compromiso de trabajar cada día por promover la interculturalidad, la cultura de la paz, la tolerancia y por defender con intransigencia la unidad de Bolivia.

La Paz, 11 de septiembre de 2008
 

Docentes del PIEE, en Guatemala y Nicaragua

¡INSCRÍBETE Y PARTICIPA TU TAMBIÉN EN EL 2009!

La segunda fase del Programa de Intercambios de Experiencias Educativas (PIEE), comenzó en el mes de junio cuando un total de 28 personas, en su mayoría docentes, acompañadas de dos coordinadores por país, viajaron hasta Guatemala y Nicaragua para estar un mes de convivencia en comunidades educativas de ambos países, en donde compartieron su estancia con docentes locales, conocieron la realidad de la educación en países empobrecidos y tuvieron la posibilidad de intercambiar herramientas y experiencias educativas.
Este proyecto, integrado tradicionalmente por docentes DE varios pueblos de la Comunidad Valenciana, contó este año con dos compañeras catalanas (Emma Calvo de El Masnou y Carme Mateo de Manresa) y una madrileña, quienes con el resto de participantes del PIEE 2008 han tenido la oportunidad, brindada por la Delegación Valenciana de ESF, de poder estar a lo largo de un mes con sus homólogos nicaraguenses y guatemaltecos, en la que sin duda ha sido para todas y todos una experiencia inolvidable. Coordinaron la delegación presente en Guatemala Joan Bou e Isabel Magalló, Delegado territorial de ESF y coordinadora de Objetivos del Milenio (ODM)en ESF, respectivamente, de la Delegación Valenciana y además miembros de Junta Directiva de ESF, acompañados por Edgar de León, coordinador regional de ESF para Centro América y Caribe, y María Ángeles Medina, coordinadora nacional de ESF en Guatemala. En tanto, en Nicaragua, el grupo fue coordinado por Pep Mollà, coordinador de administración y logística de la Delegación Valenciana de ESF, con el apoyo de Clara Ruíz, coordinadora nacional de ESF en Nicaragua.
LA INSCRIPCIÓN PARA EL P.I.E.E. 2009 EN ESTOS PAISES SE ABRE EN ESTOS DÍAS, POR LO QUE INSTAMOS A LAS PERSONAS AFINES A LA EDUCACIÓN DE EL MASNOU Y CIUDADES DEL MARESME, QUE DESEEN PARTICIPAR QUE SE PONGAN EN CONTACTO CON CRISTINA BLANCO (COORDINADORA DEL GRUPO DE EL MASNOU).

La sociedad civil nicaragüense debate el futuro de la educación

 
El 12 de agosto, en el Auditorio de la Universidad Americana (UAM) de Managua, se presentó ante la sociedad nicaragüense el resultado del taller "Incidencias en Políticas de Educación", actividad enmarcada en el Convenio Mejora de la Calidad Educativa de niños, jóvenes y adultos en Centroamérica, que lleva adelante Educación Sin Fronteras junto a organizaciones locales en Guatemala, El Salvador, Nicaragua, Honduras, Costa Rica, Panamá, República Dominicana y Haití, con apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo (AECID).

El taller reunió a los sectores más importantes del país en materia educativa, con el objetivo primordial de fortalecer una red de acción, análisis e incidencia política en educación. Esta iniciativa marcó un punto de partida prometedor con la participación de las cuatro redes nacionales de educación (CODENI, FEDH, COORDINADORA CIVIL , CEAAL, Fe y Alegría), y ha contado con el apoyo de las principales ONGD y organismos de cooperación internacional con presencia en el país.

En el encuentro, se presentaron experiencias de comunicación y campañas como la de Fe y Alegría, la del Grupo de Inversión por la Educación, la de Más financiamiento a la Educación de la Coordinadora Civil; así como experiencias de lobby político como la del FEDH, sobre la Ley General de Educación y la del Consejo Nacional de Universidades sobre la propuesta de Ley Orgánica del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior. En el tema de la incidencia en el curriculum se presentaron experiencias locales como la de CESESMA de concertación del Plan de Desarrollo Municipal de la Educación en el municipio del Tuma-La Dalia; la experiencia de introducción del arte y la lectura en el curriculum de pre-escolar y primer grado, de FUNARTE, y la experiencia de dialogo y concertación que se llevan desde las mesas de concertación de la educación en el Ministerio de Educación.

El encuentro ha servido además para poner los cimientos del Grupo por la Incidencia en Políticas de Educación, con el fin de impulsar una plataforma de trabajo permanente y de alcance nacional.

El resultado de este primer encuentro se plasma en una Declaratoria que ha sido difundida a todos los medios de comunicación y puesta a disposición de la sociedad. Accede aquí, a través del link a Educación Sin Fronteras que hay en esta página web, a la Declaratoria Incidencia en Políticas Educativas: Avances, Reflexiones y Retos.

ESF y su 'socias' de Centroamérica debaten presente y futuro
Educación Sin Fronteras y sus co-partes de Centroamérica se reúnen para evaluar los proyectos y estrechar aún más lazos de colaboración. Además, participan de este trabajo organismos oficiales, universidades o redes sociales, y también las oficinas locales de la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo (AECID) en los países donde ESF promueve proyectos de cooperación internacional. Además, se comparte este trabajo con entidades españolas que destinan recursos a estos proyectos, destacando la presencia de Xavier Gramona. Dirige estas acciones en el 'terreno' Ignasi de Juan, director de ESF, que junto con Albert Bargués, navegante del 'Educación Sin Fronteras' en la última Barcelona World Race, han hecho llegar a nuestras co-partes la experiencia de la vuelta al mundo por la educación, como la participación de Educación Sin Fronteras en El Faro de la Expo Zaragoza 2008, utilizando este altavoz para dar a conocer la importancia de los proyectos que se llevan a cabo e intentando conseguir una mayor implicación social. Entre muchas de estas acciones, fue muy singular la visita a Radio Victoria, una radio comunitaria de El Salvador, que a través de un proyecto de Educación Sin Fronteras, fue premiada recientemente por el Colegio de Periodistas de Catalunya.

 
 

Grupo Territorial El Masnou 4-5-6 de Julio

Nuestro GT El Masnou organizó los días 4 (noche) 5 y 6 de Julio un taller de "Cooperación Internacional al Desarrollo". Todo el desarrollo de actividades formativas y lúdicas estuvieron coordinadas por Cristina Blanco (Teiá). El taller lo dirigió Albert Tarradellas (Director de Cooperación Internacional de ESF). Asistieron los miembros de los GT El Masnou, de Barcelona, de Alella, de Montgat y del equipo de "Emigración" de ESF. Se realizó en la rectoría de Parlavá (Costa Brava). Se trabajó en las propuestas y acciones para los proyectos en marcha en la Delegación de Catalunya y definir un calendario conjunto de actividades. 27 personas estuvieron presentes en el encuentro que contó con la presencia de María Beneyto (presidenta de ESF). A todas aquellas personas interesadas en recibir más información de nuestras actividades, les rogamos dirigirse a nuestra Coordinadora Cristina Blanco (620 394 403).

UNESCOcat y ESF dan forma a un proyecto común

 
Con la participación del Dr.Ignasi de Juan, Eulalia Alemany, Onno Seroo, Miquel Àngel Essomba, Marga Serra y Jordi Virgili.
 
Educación Sin Fronteras y UNESCOcat han mantenido una reunión para establecer posibles lazos de colaboración. Ambas entidades han compartido los proyectos que están llevando a cabo y se han identificado las líneas en las que se empezará a profundizar en conjunto con el fin de alcanzar un acuerdo de colaboración.

Durante la reunión, quedó de manifiesto que existen muchas posibilidades de trabajar en red, compartiendo programas y recursos educativos que a diario, las dos organizaciones, gestionan para conseguir sus objetivos, tal como expresaron por parte de UNESCOcat, Miquel Àngel Essomba, director, Onno Seroo, coordinador de Programas, y Marga Serra , responsable de Programas de Educación del Centro UNESCO de Catalunya, coincidiendo con la representación de ESF, integrada por Ignasi de Juan, director general, Eulalia Alemany, directora de Educación para el Desarrollo, y Jordi Virgili, coordinador general de la Delegación Catalunya.

UNESCOcat, Centro UNESCO de Catalunya, fue constituida en 1984 y tiene como objetivo difundir los ideales, documentos y actividades de la UNESCO en los ámbitos educativo, del patrimonio, de acceso al conocimiento y de sostenibilidad ambiental. También centra su trabajo en el fomento de la cultura de la paz, la educación en valores y en los derechos humanos, la diversidad cultural y lingüística, y el diálogo interreligioso.

La próxima reunión se realizará en la sede de ESF, con el objetivo de seguir avanzando en la concreción de acciones a desarrollar a corto y medio plazo.
Conoce más de UNESCOcat

Asamblea General de ESF y renovación de Junta Directiva

El sábado 10 de mayo, cita para personas asociadas a ESF.
 
Documentos de interés:  
 
- Convocatoria a Socios/as:  
- Convocatoria a Grupos Territoriales:  
- Documento de Cesión de Voto
El sábado 10 de mayo de 2008 se realiza en el CCCB de Barcelona la Asamblea General de Educación Sin Fronteras, en la que todos/as los socios y socias de la institución realizan examen de la gestión de su Junta Directiva y equipo técnico durante el último periodo de gobierno. Además, en este caso, corresponde renovar cargos de Junta Directiva para un nuevo mandato, por lo que todas las personas candidatas presentan ante la Asamblea sus motivaciones y objetivos de cara al futuro de la institución.

Descárgate la convocatoria a Socios/as y el documento de Cesión de Voto.

Aquí damos a conocer las candidaturas presentadas y los currículos profesionales de cada aspirante. En el caso de miembros actuales de Junta Directiva que vuelven a optar a un cargo, sus currículos ya estaban disponibles en esta página web.

Candidaturas presentadas hasta el momento:

Beneyto, Maria (Presidenta actual JD)
Candidatura / CV

Bou, Juan
Candidatura / CV

Bravo, Joan
Candidatura / CV

Escuder, Carlos (Secretario actual JD)
Candidatura / CV

Litvan, Héctor (Vocal Comunicación actual JD)
Candidatura / CV

López, Rosa (Vocal Coop. Int. actual JD)
Candidatura / CV

Luque, Eduardo (Vocal Ed. Desarrollo Z.Norte actual JD)
Candidatura / CV

Magallón, Isabel
Candidatura / CV

Santaella, Mercedes (Vocal Ed. Desarrollo Z.Sur actual JD)
Candidatura / CV

Durante la Asamblea se entregarán todas las candidaturas y currículos de las personas aspirantes a integrar la Junta Directiva.

Encuentro de Grupos Territoriales

Los días 10 y 11 de mayo, se realizará además el encuentro d eGrupos Terrioriales de Educación Sin Fronteras, en el que participan representantes de dsitintos grupo a lo largo de toda la geografía española.

--Unión de ESF con el Port de Barcelona--
Recientemente se ha celebrado la reunión entre el Port de Barcelona y Educación Sin Fronteras, a la que asistieron Jordi Valls y Adolf Romagosa, Presidente y Gerente del Port de Barcelona, respectivamente y, por parte de Educación Sin Fronteras, Carlos Escuder e Ignasi de Juan, Secretario General y Director General respectivamente, en la que hicieron una valoración de la participación de nuestra ONGD en la Barcelona World Race, identificando sinergias y colaboraciones potenciales, acordándose además trabajar conjuntamente con la Fundación El Far y con la Regidoria de Ciutat Vella en proyectos futuros.

   
Albert Bargués se convierte en el primer patrón catalán en circunnavegar el planeta sin escalas
• Con la llegada del quinto barco termina la edición de la Barcelona World Race
 
Satisfechos Servane Escoffier y Albert Bargués, sonrientes, tras cruzar la meta en el puerto de Barcelona. Foto: BARCELONA WORLD RACE FRANCESC CUSÍ
BARCELONA
Con ocho kilos menos y una costilla rota, pero radiante de felicidad, el barcelonés Albert Bargués desembarcó ayer en el Portal de la Pau después de que el Educación sin Fronteras que patroneaba se convirtiera en el primer barco catalán de la historia en dar la vuelta al mundo sin realizar escala alguna. Con la llegada de Bargués y su copatrona, la bretona Servane Escoffier, culminaba la Barcelona World Race (BWR), la regata de circunnavegación del planeta con solo dos tripulantes en cada barco, que se ha saldado con un gran éxito.
La emotividad de la llegada de Bargués y Escoffier superó, si cabe, la de los rivales que les habían precedido. El patrón catalán regresaba a su ciudad y el alcalde, Jordi Hereu, acudió a la cita, fiel a la promesa de dar la bienvenida al primero y al último. "Si educación es libertad, vosotros nos habéis hecho más libres", exclamó Hereu tras colocar la corona de olivo a los dos navegantes, que se sentían "tan ganadores como los primeros".

Un barco solidario
Bargués y Escoffier, que en ningún momento han escondido sus diferencias --de hecho, estas diferencias formaban parte del mismo proyecto, para ensalzar la posibilidad de convivencia entre personas distintas-- coincidieron en la importancia que para ambos ha representado llevar un barco que se llamara Educación sin Fronteras. "Para mí, lo que aporta un plus a esta vuelta al mundo es que el nombre del barco era un signo de que 80 millones de niños no saben leer ni escribir, que sin educación no hay libertad y que quiero contribuir a que todos ellos sean también libres", dijo Bargués.
"La experiencia ha valido la pena, pero yo ya he cubierto mi cupo de vueltas al mundo", añadió el catalán, que ya había realizado una circunnavegación y que durante 22 años ha batallado para conseguir lo que ayer pudo culminar. Escoffier, en cambio, confesó su deseo de participar en la próxima regata de vuelta al mundo, pero en solitario.
Pese a ello, Bargués dejó claro que acaba muy satisfecho de haber corrido esta regata, que él mismo contribuyó a idear y que calificó de extraordinaria. "La prueba es que desde que hemos llegado preguntáis por las relaciones entre nosotros, no cosas técnicas. Esta es la riqueza de esta vuelta al mundo, que nos obliga a relacionarnos".
En una vuelta al mundo, en 108 días, 18 horas, 55 minutos y 2 segundos, ha habido momentos buenos y malos, y a veces las relaciones pueden haber chirriado. "Como pasa en cualquier matrimonio, pero cuando uno aprieta, el otro ha de aflojar", comentó Bargués. "Lo hemos solucionado con comunicación", apostilló Escoffier.
La navegante bretona confesó que había añorado mucho a sus seres queridos, que había sufrido mucho con el frío y que dos días antes de llegar al mítico cabo de Hornos creyó que todo había terminado cuando el barco se les escapó de control al averiarse el piloto automático. Por suerte, añadió, su compañero pudo arreglar la avería: "Albert es muy bueno con el mantenimiento del barco y sabe cuándo hay que frenar para cuidar el material", elogió la bretona.

Socios y amigos de Galicia asistieron este 14 de febrero al acto de inauguración de la nueva Delegación Galicia de Educación Sin Fronteras. El acto fue sencillo, pero emotivo, sobre todo para socios 'históricos' (Conchi, Belén, Silvana...) que acompañan el trabajo de ESF en tierras gallegas. El nuevo Coordinador de la Delegación, Paco Vallverdú, inauguró el acto remarcando los nuevos retos de ESF en Galicia. A continuación, Silvana Martínez, Coordinadora del Grupo Territorial de Vigo, realizó un resumen de los 10 años de historia de ESF en Vigo, recordando todas las acciones realizadas en Educación para el Desarrollo, con el fin de movilizar a la sociedad viguesa. Ignasi de Juan, Director General de ESF, se encargó de cerrar el acto, agradeciendo a todas las personas que han creído y creen en ESF en estas tierras.

Canje de deuda por educación: sí, pero...

En el Forum Social Catalán que acaba de finalizar, la Campaña Mundial por la Educación, de la que Educación Sin Fronteras es parte, junto a la Campaña Quién debe a Quién y la Oranización SED (Solidaridad, Educación y Desarrollo), organizaron el seminario-debate sobre Canje de Deuda por Educación, en el que se expusieron diversos temas de este mecanismo de ayuda al desarrollo.

La campaña Quién debe a Quién, representada por Iolanda Fresnillo, considera que gran parte de la deuda externa es ilegítima. En este sentido, proponen una moratoria en el pago, hasta que se averigüe de dónde proviene esa deuda y una auditoría integral para conseguir una visión ambiental y social de los impactos del crédito y la participación de la sociedad civil. Sólo entonces, cabría la posibilidad de este instrumento, y no exclusivamente en educación, sino en lo que la sociedad civil del país deudor decida.

Mientras tanto, Pilar Lara, de la Campaña Mundial por la Educación, aunque comparte la necesidad de auditar la deuda, defiende este canje porque permite que los países endeudados puedan invertir dinero en educación ahora y no esperar a lentos y complejos procedimientos; teniendo en cuenta lo importante que es la inversión en educación para el desarrollo de una comunidad. De todas formas, coincide en que es necesario tanto transparencia como participación de la sociedad civil en todo el proceso.

Eduardo Luque, Vocal de Educación para el Desarrollo de Educació Sense Fronteres comparte con nosotros la evaluación del Foro:

El Foro Social Catalán tuvo lugar entre los días 25 y 27 de enero. Ha sido una demostración de las posibilidades de intervención que aún tienen los movimientos sociales. Los más de 100 talleres realizados definen un abanico de visiones de la realidad social rico y esperanzador. Rico en cuanto a su variedad, esperanzador en la medida que se crean propuestas  que superan la fase del negativismo y comienzan a plantear alternativas coherentes a los modelos neoliberales de organización social. Por otro lado, la participación democrática  de base en la organización, gestión y desarrollo es un activo más que cabe señalar.

La participación de diversas ONGD, incluida la nuestra, ha tenido muy  buena acogida. Hemos participado conjuntamente con otras organizaciones en la realización de un taller el primer día,  mientras miembros de la Junta y socios participábamos como ponentes en otros talleres. Ha sido una experiencia enriquecedora al permitir, básicamente, nuestro reconocimiento en otras personas que, como nosotros, aspiran a construir un nuevo modelo social. La puesta en común de ideas, propuestas y experiencias alentó el salto cualitativo en la reconstrucción de nuevas alianzas y redes alternativas.

TRAS 30 AÑOS DE SU DESAPARICIóN
Homenaje a Julio Castro

 
A finales de 2007, se cumplieron 30 años del secuestro y desaparición por la dictadura militar de la República Oriental del Uruguay, de Julio Castro, educador y periodista uruguayo cuyo pensamiento pedagógico mantiene enorme vigencia. La participación de Julio Castro (por designación de la Unesco) en varios proyectos educativos en muchos países de latinoamérica le permitió conocer de cerca la problemática general de estas sociedades, especialmente la problemática educativa. Nada del debate pedagógico de su época le fue ajeno; temas como la cultura popular, la laicidad, la coordinación entre niveles educativos, el rol de la educación media, etc., fueron abordados en diferentes trabajos académicos y artículos periodísticos.

Se trató de una personalidad polifacética y de una vida fecunda fuertemente comprometida con la educación pública en la búsqueda permanente de un modelo educativo democrático de profunda transformación cultural. Tres grandes ideas, a modo de ejes, atraviesan el pensamiento pedagógico de Julio Castro y se manifiestan en sus reflexiones en torno a la educación rural:

a) La dimensión social que le asigna al proceso educativo y dentro de él, la escuela como privilegiado instrumento transformador de la realidad social.

b) La necesidad de una educación diferenciadora para el medio rural.

c) La concepción de una escuela rural: socializadora, productiva y abierta a la comunidad.

Desde Educación Sin Fronteras nos adherimos al homenaje del educador uruguayo Julio Castro que se está haciendo en varios países de latinoamérica y en España, a los treinta años de su desaparición. Julio Castro sigue influyendo en toda latinoamérica ya sea como educador, como consultor de la Unesco, como hombre comprometido con su continente y con su tiempo.

Concretamente, en representación de Educació Sense Fronteres asistió al mismo nuestra presidenta Prof. María Beneyto y se envió un manifiesto de adhesión al homenaje coordinado por la organización Grupo Solidario Ibiray/Catalunya que se realizó en la Casa América/Catalunya de Barcelona.  El acto contó con las intervenciones de Roberto Labandera (Diputado del Parlament de Catalunya) quien habló sobre la faceta internacional latinoamericana de Julio Castro; de Gutember Charquero (periodista), que tocó la faceta de periodista y Miguel Soler i Roca (educador y ex-compañero de Julio Castro) que habló sobre la faceta de educador.

III edición del Programa de Intercambios de Experiencias Educativas (PIEE)

Está en marcha la III edición del Programa de Intercambios de Experiencias Educativas (PIEE), iniciativa para la sensibilización del personal del sector educativo desarrollado en el contexto del programa "Escoles Solidàries".  
El programa de "Escoles Solidaries" que la delegación de "Educació Sense Fronteres" en Valencia desarrolla con éxito desde 1999,fomenta el intercambio en España y en el "terreno" de experiencias educativas entre educadores españoles y docentes de algunas de las comunidades más desfavorecidas de Nicaragua y Guatemala, un enriquecedor diálogo que difunde la educación en valores en los países del Norte y el Sur. Este Julio partirán unos 60 participantes. Para más información, llamen al móvil de contacto 620 394 403 (Cristina Blanco)o a nuestra sede central 93 412 72 17 ¡INSCRÍBETE PARA LA IV EDICIÓN EN EL AÑÓ PRÓXIMO!

Taller sobre convenios AECI en Guatemala
En los  últimos días de 2007 se celebró en Antigua (Guatemala) un taller para definir los objetivos, líneas de trabajo y acciones a desarrollar en el contexto del convenio suscrito recientemente por Educación Sin Fronteras con la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI). Las conclusiones del mismo determinarán el trabajo futuro de nuestra entidad en Centroamérica y Caribe, y a él asistieron nuestros representantes y socios locales en Guatemala, El Salvador, República Dominicana y Nicaragua.

Gracias a la colaboración de las Dones Solidaries d'Alella se realizó un tenderete conjunto el sábado 15 y domingo 16 en la plaza del Ayuntamiento de esa ciudad.
Además del objetivo de difusión de nuestra ONGD y de los proyectos y convenios que Educació Sense Fronteres desarrolla en once países a través de su Departamento de Cooperación Internacional, se distribuyó material impreso y se captó a dos nuevas socias.
El tenderete fue visitado por la Regidora de Cultura, Doña Marta Giralt y por Doña Isabel Nonell, assesora del Gabinet del Conseller y numerosos vecinos de esta localidad.
La hucha solidaria impulsada por el espíritu entusiasta de las Dones Solidaries d'Alella logró juntar 147 euros más lo vendido en "merchandising". Deseamos agradecer a todos (Dones, autoridades y vecinos de esta ciudad) la colaboración y el espíritu solidario que se demostró en este acto.

Entre los días 16 y 18 de noviembre se celebró en Antigua (Guatemala) un taller para definir los objetivos, líneas de trabajo y acciones a desarrollar en el contexto del convenio suscrito recientemente por Educación Sin Fronteras con la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI). Las conclusiones del mismo determinarán el trabajo futuro de nuestra entidad en Centroamérica y Caribe, y a él asistieron nuestros representantes y socios locales en Guatemala, El Salvador, República Dominicana y Nicaragua.

Joan Manuel Serrat, Laura Conejero y Eduardo Galeano apadrinan el “Educación Sin Fronteras”

El cantautor español, Joan Manuel Serrat, la actriz catalana, Laura Conejero, y el escritor uruguayo, Eduardo Galeano, han apadrinado el “Educación Sin Fronteras”, embarcación que participa en la Barcelona World Race y que está dando la vuelta al mundo por el derecho a la educación de todas las personas.

Educación Sin Fronteras, la ONGD para el desarrollo con 20 años de experiencia en cooperación internacional y en España en educación en valores y sensibilización, cuenta con el apoyo de estas tres personalidades con conciencia social, durante la regata transoceánica que está dando la vuelta al mundo sin escalas durante 3 meses y que salió de Barcelona el 11 de Noviembre.

Con la presencia del Director de la Fundació per la Navegació Oceànica de Barcelona, Andor Serra; el Director General de Educación Sin Fronteras, Ignasi de Juan; la presidenta María Beneyto y los dos regatistas de la embarcación Albert Bargués y Servane Escoffier, la conocida actriz catalana, Laura Conejero, madrina del velero, presentó en el acto a un grupo de niños de diferentes lugares del mundo que han entregado a los regatistas una bandera que simboliza los valores del diálogo intercultural. El poema de Eduardo Galeano "El Viaje" fue leido por Laura Conejero a los compases de la música de Serrat con su "Cantares".  

Laura Conejero, amiga y socia de Educación Sin Fronteras,  (que actualmente protagoniza la obra teatral “El libertino” en el Teatro Poliorama de Barcelona,) juntamente con el cantante Joan Manuel Serrat y el poeta uruguayo Eduardo Galeano, han aportado su voz a favor de los valores educativos centrados en la defensa y promoción del derecho a una Educación pública, de calidad, integral, participativa y comunitaria.

Se ha explicado todos estos días en prensa el proyecto de Educación Sin Fronteras en la Barcelona World Race,y en paralelo se abrió una página web con actividades didácticas y recursos educativos para seguir la regata durante los 3 meses.

Las velas del "Educació Sense Fronteres", se confeccionaroon en los talleres "Velas Tió" de El Masnou, bajo el diseño con el lema "Educación es libertad".
 
 

Carta de principios  
 
La precaria situación del sector educativo, el abismo de desigualdad frente al principio de igualdad de oportunidades, la marginación de la Mujer, la conciencia de intercambio desigual y el respecto al medio ambiente son las principales razones que impulsan nuestra labor.

Para ello, quienes formamos ESF apostamos por la Educación, entendida como formación integral, participativa y comunitaria, ya que la consideramos:

una necesidad básica: mas allá de las necesidades ligadas directamente con la supervivencia, lo que nos distingue como humanos es la participación en la cultura, a la que sólo se llega a través de la educación.


un derecho esencial: la educación es un derecho humano, recogido como tal en la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) y en la Convención sobre los Derechos de la Infancia (1989). Todos tenemos derecho a la Educación y a acceder a todas las oportunidades que permite sin ningún tipo de discriminación.

la llave del desarrollo: contribuye decisivamente al bienestar de las personas y permite el acceso a formas de conocimiento técnico que pueden mejorar el bienestar propio y de los grupos humanos a los que pertenece y en los que participa. El acceso al conocimiento favorece la participación, la defensa de los derechos individuales y colectivos, aumenta la calidad de vida y reduce la dependencia de las personas y los grupos humanos respecto a diversas instancias de poder.



Visión de Educación Sin Fronteras

Educación sin Fronteras tiene como visión ser una organización referente en el compromiso con la defensa y promoción del derecho a una educación de calidad para todos y todas, como un derecho humano fundamental. ESF entiende la educación como motor para la transformación y desarrollo personal y comunitario, hacia un tipo de relaciones equitativas, no discriminatorias, participativas y hacia la construcción de un mundo que ofrezca oportunidades a todas las personas.

Misión de Educación Sin Fronteras

Educación sin Fronteras es una ONGD constituida como asociación que quiere, por un lado, contribuir a una educación transformadora hacia un mundo más justo y solidario, a través de acciones de cooperación internacional para el desarrollo y por el otro, realizar acciones que promuevan el cambio en nuestra sociedad.

Principios de Educación Sin Fronteras

· Independiente
· Laica
· Transparente
· Sin ánimo de lucro
· Abierta al diálogo intercultural
· Respetuosa con el medio ambiente
· Transformadora de las relaciones desiguales de género
· Comprometida en la lucha contra la pobreza
· Responsable en la calidad de nuestro trabajo
· Impulsora del trabajo en red con otras organizaciones y movimientos
· Participativa
· Solidaria
· Promotora de un análisis y espíritu crítico

 
 

El pasado lunes 19 de noviembre se formalizó en Madrid la firma por la cual Educación Sin Fronteras, acompañada por Intermón Oxfam, Ayuda en Acción y Entreculturas, ingresa como miembro de pleno derecho en la coalición de la Campaña Mundial para la Educación de 2008. El acto, realizado en la sede central de Entreculturas, contó con la presencia de los directores de las cuatro ONGs que encabezan dicha coalición, entre ellos nuestro Director General, Ignasi de Juan.
Desde El Masnou, nuestro Grupo Territorial contactará a Colegios e Institutos de Alella, El Masnou, Montgat, Teiá y Tiana para coordinar una acción conjunta. Para más información dirigirse a Cristina Blanco i Guillem (620394403).

Des d'Educació sense fronteres, ens agradaria fer-vos saber que el passat 7 de maig de 2007, va néixer el grup territorial al Masnou.
Com tots sabem, Masnou vol dir masia o casa nova i això és el que som, una casa nova al municipi on hi esteu tot convidats a venir i participar de les nostres reunions, activitats i linies d’acció.
El grup va néixer amb la inquietud dels membres associats a la nostra Ongd que van veure la possibilitat de desenvolupar accions en l’educació pel desenvolupament i cooperació internacional amb l’àmbit del baix Maresme (Alella, Masnou, Teià i Tiana) deseguida es va convocar als membres associats d’ESF (Educació sense fronteres) de la zona i a les persones sensibles a la missió solidaria de la nostra organització.
Es va escollir a la coordinadora del grup a la Cristina Blanco, a una secretaria que és la Pilar campano, el tresorer en Josep Mª Quintana i la resta de persones que han sumat esforços per començar a funcionar amb empenta i molta motivació. Algunes d’aquestes persones son: Patrícia Symmes, Eva Saló, Carolina Muñoz, Daniel Mulatieri, Lourdes Vicens, Elisa Garcia, Emma Calvo, Héctor Litvan, Camilo Diban, Helena Martin, Rosa Capeta, Estela Oxandabarat, Marta Martínez, Ramon Lombarte, Carlos Escuder i altres composen un grup heterogeni en molts aspectes, però tots motivats i sensiblititzats en un mateix fi.
El grup motor ens reunim cada divendres primer de mes.
Fins ara les nostres accions han estat registrar-nos com a entitat del municipi, hem fet la demanda d’un local a l’hotel d’entitats, hem assistit a la festa de la solidaritat amb un estand amb tota la nostra difusió i informació de quins valors treballem i a quins països i el que es fa a casa nostra, ens va visitar les autoritats locals, (l’Alcalde i regidors) així com vilatans/es per la presidenta d’ESF, Maria Beneyto i per membres de la delegació de València.
Es va fer una xerrada a Alella, a les golfes de Can Lleonart, conjuntament amb les dones solidaries d’Alella, amb el títol de: “dones i educació als països del sud” donada per la Maria Beneyto i la qual va ser molt enriquidora i amb un missatge ple d’esperança, exhibint un material visual d’ESF.
S’ha contactat amb el regidor de solidaritat i cooperació de Masnou, en Xavier Serra, per informar-lo i informar-nos de les línies d’acció de l’ajuntament i de les nostres.
Sovint col.laborem amb la delegació de Barcelona sobre els actes que ells organitzen.
Hem fet un curs de formació per a totes aquelles persones que s’han integrat noves, sobre el voluntariat i sobre qui és ESF.
Estem contactant amb les escoles i presentant-nos per a tenir-nos i tenir-los presents en temes de sensibilització a les aules, en nens, joves i adults, campanya mundial de la educació i objectius del mil.leni, doncs creiem de molta importància que l’educació en valors ètics de manera continua i no puntual com es tracta a la setmana de la solidaritat, fent activitats i gastronomia intercultural… esperem que totes i tots creiem positiva aquesta mesura davant dels greus fets que estan passant a la nostra societat.

Assabentar-vos que la nostra presentació a la ciutadania serà el proper 26 de gener de 2008 a Ca n’Humet a les 11h, serà un acte solidari i lúdic al Masnou, amb la presència de les autoritats del municipi i amb tots vosaltres que esteu convidats.

Us hi esperem!!!
Educació Sense Fronteres
Grup Territorial del Masnou

Durante Setiembre 2007 tuvo lugar un cursillo de Formación para voluntarios de Educació Sense Fronteres en la localidad de Parlavá (Costa Brava). El cursillo dado por la Delegada Técnica Ejecutiva de Catalunya, Esther Asensi, instruyó sobre aspectos distintos de los proyectos y convenios concertados con la AECI, Comunidades, Ayuntamientos, Fundaciones, etc. así como sobre las formas de colaborar con nuestra ONGD desde Catalunya y principalmente desde nuestro entorno del Baix Maresme. Asistieron 18 personas al mismo y dado el interés demostrado por los asistentes se quedó para un segundo cursillo de formación durante el invierno próximo. Por más información, por favor, llamar al 620 394 403.